小学数学高段如何引导学生思维探究

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.

小学数学高段如何引导学生思维探究

作者 : 胡建军

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11289

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

知识推动了人类的进步，是人类思维活动的精髓。要想学好知识，首先要培养学生的思维能力，以良好的思维能力作为基础学生才能够有效的进行学习，才能感觉到学习的快乐。小学高段数学将学生的思维培养作为了重点，同时提出了较高的要求。小学数学高段思维能力的培养是以后初中，高中数学学习的基础，需要引起重视。

关键词 / Keywords

小学数学高段；引导；学生思维探究

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供