近些年，汽车在人们生活中广泛普及与应用，致使企业对于汽车维修专业人才要求更高。中职院校作为向社会输送人才的关键场所，大力开展汽车维修专业教学，目的是满足日益发展的社会需求，培养更多优秀汽车维修专业人才。尽管如此，中职汽车维护专业教学仍然存在一些问题，学生只是具有理论知识，但是缺乏实践能力，导致学生在毕业后无法适应企业用人要求。本文基于实践能力培养的中职汽车维修专业教学路径展开研究，了解中职汽车维修专业教学中实践能力培养作用，分析当前中职汽车维修专业教学中存在的问题，并结合实际情况提出合理建议，有效培养汽车维修专业学生的实践动手能力，提高整体教学效果，为今后实际工作奠定基础保障。同时也为其他相关理论研究者提供一定参考价值。
