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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 17. 2022.
来华留学生课程思政教学改革探究——以《秀水街“秀”起来》为例
作者 : 周 学芳
DOI: 10.12361/2661-3298-05-17-112964
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摘要 / Abstract
在同向同行理论的指导下，将“思政”融入到课程设置以及课堂设计教学中，把留学生课堂转化为中国“思政教育”的窗口，传播中国传统文化，宣扬中国核心价值观，是教育教学发展的必然。基于此，本文以发展汉语中级阅读《秀水街“秀”起来》为例展开教改实践探索，希望能为来华留学生提高传播中华优秀文化的能力献计献策。
关键词 / Keywords
来华留学生；课程思政；汉语阅读
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