优良家风融入本科院校思想道德与法治课程，不仅是传承优良家风精神的内在要求，同时也是坚持思政教育守正创新、落实立德树人根本任务的迫切需求。优良家风教育与思想道德与法治课程存在较强的关联性，但目前两者的融合教育尚存在一些不足，主要包括缺乏行之有效的融通路径、高校对优良家风建设传承重视度不足等，使得优良家风教育无法充分发挥其应有价值。对此，高校思想道德与法治课程教师要注重积极探索融通路径，通过丰富课程内容、整合教育资源、组织实践教学等方式，推动优良家风与思想道德与法治课程的深度融合，为高校思政教育改革提供新方向。
