幼儿教育在所有教育阶段属于最基础的教育阶段。由于幼儿教育面对的是一群尚在惩罚阶段的幼儿，而这些幼儿的发展特点又决定了他们对事物的理解都非常的模糊，因此幼儿教育在一定程度上也是非常复杂和重要的阶段。在幼儿教育的过程中，有一项活动不仅可以很好的激发幼儿学习的兴趣，而且还可以很好的培养幼儿各方面发展，这就是游戏。但是，游戏教学活动并不是我们想象中的只是领着幼儿玩玩这么简单的，教师想要通过游戏很好的提高教学质量首先就应该在游戏区内合理的投放材料，而对于幼儿来说，可以供他们游戏的材料各种各样，教师需要从这些材料中挑选出适合幼儿实际情况的材料，才能使幼儿发挥的更好。生活材料以其独特的优势对于幼儿来说是再适合不过的游戏材料了。因此本文主要针对生活材料在幼儿各种自主活动过程中的运用进行了研究，希望能为幼儿教师开展幼儿游戏活动提供帮助。