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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 17. 2022.
基于 OBE 理念的电力系统数字仿真课程建设
作者 : 张 文豪, 袁 登科, 朱 琴跃, 方 春华
DOI: 10.12361/2661-3298-05-17-112990
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摘要 / Abstract
电力系统数字仿真课程的目标是满足学生在电力系统及其相关领域的科研需求和未来工作需求。本文根据“学习产出”导向的 OBE 理念，依据课程要达成的人才培养的目标，设计了课程进阶式学习模式和全过程考核评价方式，通过贯穿教学全过程的多样化综合性评价方法对学生的学习效果开展评价，建立起一个基于课程实施全过程的学生个人总结性画像的教学效果评价反馈机制。
关键词 / Keywords
OBE 理念；电力系统数字仿真；进阶式学习；全过程考核
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