Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 17. 2022.
基于职业能力培养的《环境工程 CAD》教学改革分析
作者 : 乔 雯雯
摘要 / Abstract
环境治理是一项系统复杂的工程,为提升环境治理水平,我国要加强对高素质专业技术人才的培养。高职院校作为向社会输送优质人才的重要场所,要注重环境工程技术人才的培养,加强对环境工程 CAD 课程的教学改革,以此培养学生的职业能力。环境工程 CAD 制图的学习是环境工程专业的重要课程,能够促使学生借助 CAD 软件设计出更为完善的图纸,为环境治理工程提供有效帮助。在课程教学中,专业教师要注重调整教学理念与教学方式,重视对学生职业能力的培养,通过多样化教学路径培养出综合型、应用型环境工程人才。基于此,本文针对环境工程 CAD课程中培养学生职业能力的实践路径进行分析,以期为教育工作者提供参考。
关键词 / Keywords
职业能力;环境工程 CAD;教学改革;高职
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