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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 17. 2022.
高校艺术设计专业课程思政有机融合构建“三全育人”美育新格局的探索与实践
作者 : 谢 莎莎
DOI: 10.12361/2661-3298-05-17-113039
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摘要 / Abstract
在新时代背景下，高校人才培养要以立德树人为根本任务，以三全育人思想为载体，构建专业课程思政有机融合的美育新格局，树立科学的人才培养观念。艺术设计专业作为高校教育体系中的重要组成部分，要在课程教学全过程落实美育教育，让学生在掌握专业课程知识的同时，能够树立正确的思想观念，主动弘扬中华优秀传统文化，进而有效增强学生的文化自信，推动学生全面发展。基于此，本文针对高校艺术设计专业课程思政有机融合，构建三全育人美育新格局的路径进行分析，以期为教育工作者提供参考。
关键词 / Keywords
高校；艺术设计专业；课程思政；“三全育人”；美育
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