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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用
作者 : 李 琳玉
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11305
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摘要 / Abstract
小学语文教材中的古诗不但是古代诗人的传世经典，更是传统文化的重要组成部分。但由于生活时代不同以及古诗的难理解，学生普遍表现出学习兴趣不高或失去信心等问题。而情景教学法在小学语文教学中的应用，能够让学生体会和感受古诗的意境，为学生创造良好的学习氛围，在为古诗增添生机与活力的同时，还能够激发学习学习兴趣，提升其学习能力与鉴赏能力，为学生今后的语文学习奠定基础。本文对情境教学法在小学语文古诗教学中的应用进行分析与讨论。　
关键词 / Keywords
情境教学法；小学语文；古诗词教学；应用
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