语言和文化的关系密不可分，而本国文化的学习与外语学习关系密切，学好本国文化有益于外语学习。近
年来，虽然我国外语教育发展取得了一些成就，但是重英语国家文化（主要是西方文化）轻中国文化的现象一直存
在。通过对新人教版初中英语教材中国文化内容按课标分类方法，统计分析各区域文化在教材中所占比例，发现该
套教材对中国文化重视程度高，且比例合适；教材中的中国文化内容在研究所选取的板块中均有分布，但分布不均
衡，输入输出不平衡显著。教材编写者要重视中国文化在教材中的地位，关注教材中有关中国文化的配置问题。英
语教师自身要加强文化知识储备，灵活运用教材促进中国文化教学。
