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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 7. 2022.
儿童哲学融入幼儿园一日生活 ——以小班“妈妈的手”事件为例
作者 : 孙 奥琦
DOI: 10.12361/2705-0874-04-07-113140
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摘要 / Abstract
儿童哲学是建立在逻辑思考能力训练的基础上，让儿童体验探究哲学过程中的乐趣，排解日常生活中所遇 到的哲学困惑，帮助幼儿寻找生活的意义，以建立起自身意义世界的教育计划。[1]在“妈妈的手”事件中，教师通 过结合生活中的节日将儿童哲学融入幼儿生活，运用儿童哲学的技巧引发幼儿对“妈妈的手”进行思考和联想，促 进幼儿创造性的表达，将日常生活与儿童思考有机结合。
关键词 / Keywords
儿童哲学；一日生活；幼儿
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