Journal | [J] 教育发展研究SG(原名:教育发展研究) Volume 4, Issue 10. 2022.
Mark Johnson的体验哲学之旅 ——《体验心智,意义与理性:我们的身体是怎样理解的?》述介
作者 : 黄  绮, 金  江
摘要 / Abstract
《体验心智,意义与理性:我们的身体是怎样理解的?》一书是Mark Johnson教授于2017年在芝加哥大学出 版社出版发行的论文集,该书聚焦于身体体验,探讨人类借助大脑与身体和物质世界互动体验的结果。人类通过与 外在环境互动的过程,凭借身体经历,“近取诸身,远取诸物”,逐渐认识世界,了解世界。我们经历了身体体验感 知—思索认知编码—语言转化解码的过程。自然环境实际上起到了触发器的作用,是外在诱因。心智、意义与理性 的产生反映了人类的思维能力。而语言,既是人类思索认知过程的媒介,也是人类探讨认知过程的产物。语言能力 本质上就是人类认知能力的一部分。语言能力体现认知能力,为人类大脑与身体和客观物质世界之间的互动体验过 程提供了智力支持与输出途径。1
关键词 / Keywords
身体体验;语言理解;认知语言学
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