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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 10. 2022.
高职英语阅读课堂中审辩式思维能力培养途径探究
作者 : 朱 　慧
DOI: 10.12361/2661-3581-04-10-113217
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摘要 / Abstract
随着计算机和网络技术的蓬勃发展，社会上各种信息井喷式增长，知识爆炸、观点纷纭，现代社会要求人 才要具备审辩式思维能力，保持客观清醒的头脑，分析问题、分辨是非。教育理应担负起发展学生审辩式思维能力 的任务，培养时代所需的高素质综合性人才。高职英语阅读课堂是必修课程之一，在英语阅读课堂中引导学生用审 辩式思维思考问题，不仅丰富课程内容，更能完成核心素养的培养。本文优先阐述审辩式思维的概念及其意义，分 析能力培养的问题所在，并探究高职英语阅读课堂中审辩式思维能力培养途径，以供参考。
关键词 / Keywords
高职英语；阅读课堂；审辩式思维能力；培养途径
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