随着我国新时代教育改革的进程，越来越多的课程在教学时改变了教学模式和执教思路，在教学创新的这
条道路上每个学校以及每一位教师都在奋力作战。近几年，我国由于特殊情况（疫情），导致不定期线下课程开展出
现困难，但是学生们的学业不能耽误。在互联网的发展下，学生不仅可以在线下课堂上学习，还可以通过网络的方
式在电脑或者手机平台（即线上）进行登录学习，以教师直播的方式看课。但是由于线上教学模式中，教师不能及
时了解学生动态和学生的学习情况，以至于线上教学效果不佳，本文以《合唱与指挥》课程为例，进行了线上和线
下的混合式教学模式改革探究，希望有利于改善现状。
