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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
人文精神在高中语文教学中的渗透探析
作者 : 张 晓娟
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11349
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摘要 / Abstract
为了更好的借助高中语文教学培养学生的人文素质，需要改革当前语文教学过程中存在的问题，从而进一步促进学生人文素质的提升，为社会培养出更多的高素质人才。语文是高中学习的基础课程，它可以强化学生的情感体验，提高学生的综合能力和素养，因此在素质教育背景下，加强语文教学成为新课程改革的重要趋势。为此本文主要基于这一背景，首先分析高中语文人文教学现状，然后探究人文精神在高中语文教学中的渗透策略，希望对高中语文教学质量的提高有所帮助。
关键词 / Keywords
人文精神；高中；语文教学；现状；渗透；策略
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