小学四年级语文课堂教学互动的现状思考

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.

小学四年级语文课堂教学互动的现状思考

作者 : 邓亚迷

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11372

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摘要 / Abstract

随着素质教育的普及，越来越多的学校都要求教师在授课过程中注意活跃课堂气氛，加强课堂教学互动。良好的互动有利于激发学生兴趣，同时提高学生语文学习效率。本文将围绕如何提升小学四年级语文教学课堂的教学互动展开论述。

关键词 / Keywords

四年级；语文；教学互动

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