基于数形结合教学方法在初中数学教学中的运用分析

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.

作者 : 杜明, 陈海清

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11374

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摘要 / Abstract

数学作为一门逻辑性的学科，要提高数学的教学质量，就要改善教学过程中的教学方法，在具体的教学过程中，将数形结合与教学内容联系起来，培养学生的思维模式与计算能力。本文主要围绕数形结合教学方法在初中数学教学中的运用展开分析，从而提高数学教师的教学质量。

关键词 / Keywords

数形结合；教学方法；初中数学

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