手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
幼儿教育信任危机表现及应对措施分析
作者 : 娜 木阿
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11389
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
幼儿教育过程中，重点培养小孩子的创造能力、思维能力、综合实践能力，是教师们必须完成的艰巨任务。信任危机有不同的表现，采取有效措施积极改进的话，能够促进幼儿身心的健康成长。为了实现这一目标，我们应该付出更多的努力，要从新的角度、不同层面出发，巧妙化解信任危机，不断提高教学质量，通过有效策略的实施、法律法规的健全、工作模式的优化，让幼儿教育事业真正实现可持续的发展。本文做了具体的研究。
关键词 / Keywords
幼儿教育；信任危机；具体表现；应对措施；研究；思考
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]张丹丹.幼儿教育信任危机的常见表现及对策[J].中外企业家，2018，12（05）：55-56. [2]刘红艳，徐萌.浅析幼儿教育信任危机的表现及其破解策略[J].教育探索，2018，20（,09）：194-195. [3]蒋佳萍.浅析幼儿教育信任危机的表现及其应对措施[J].中国科教创新导刊，2017，33（14）：77-78.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号