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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
立足核心素养，优化初中历史课堂教学
作者 : 唐 毅
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11405
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摘要 / Abstract
在民族振兴及发展中，教育事业的重要性不言而喻。而在教育改革问题中，近年来较为热点的话题就是核心素养。历史学科在初中课程体系中占据重要地位，学生的历史素养也是其综合素养的构成部分，初中阶段作为学生接受历史教育的关键时期，我们要重视起这一阶段的历史教育契机。因此本文分析初中历史教学活动中培养学生核心素养的有效办法，旨在构建有效的初中历史课堂，实现既定教学目标。
关键词 / Keywords
核心素养；初中历史；教学方法
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