近年来，随着信息技术的高速发展，移动互联网、云计算、人工智能等新技术如雨后春笋般纷纷出现。在“互联网 +”的时代背景下，传统纸质教材已经无法满足高校学生日常的学习需求，因而纸质教材与数字媒体资源相结合所形成的新形态教材，成了当下高校教育改革中的必备要素。结合融媒体时代的特征，结合“互联网 +”思维的新形态教材，是新时代促进高校人才培养的迫切需求。本文对“互联网 + 教育”背景下高校新形态教材的开发与实践进行探讨，并提出几点开发策略，以此打造既具有时代性又有实用性的新形态教材，推动高校教育的改革与发展，也期望为业内人士提供借鉴与参考。
