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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 5, Issue 18. 2022.
项目化教学模式在建筑类《制图与识图》课程中的应用研究
作者 : 李 琳玲
DOI: 10.12361/2661-3298-05-18-114159
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摘要 / Abstract
《制图与识图》课程是高校建筑专业的重要课程，关乎到建筑专业人才的培养。但是在当下，很多高校建筑类专业学生的制图能力与识图能力不佳，这一情况影响到了学生今后的职业发展。基于此，高校《制图与识图》课程教师应该从改变传统教学方法入手，通过设计开展项目化教学模式来打破传统教育模式的弊端，让学生们能够更好地理解知识并且将其应用在实际操作当中。因此，本文的主要研究方向便是如何将项目化教学模式有效的应用在高校建筑类《制图与识图》课程当中，以此来培养出更多优秀的建筑专业人才，满足社会的需求。
关键词 / Keywords
项目化教学；《制图与识图》课程；制图能力
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