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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 25. 2022.
趣味识字教学法在小学语文教学中的应用
作者 : 刘 　璐
DOI: 10.12361/2705-0920-04-25-114213
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摘要 / Abstract
随着新课改不断推进，教师需要不断创新小学语文的教学模式。将趣味识字教学法应用语文教学中，能够取得不错的教学成果。因为构建趣味性课堂与学生的认知规律相符合，同时也能使教学氛围更具趣味性，充分激发学生识字兴趣，进而从整体上提高语文教学质量。基于此，本文对趣味识字教学法在小学语文教学中的应用展开研究，以供参考。
关键词 / Keywords
趣味识字；小学语文；教学；应用
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