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Journal | [J] 教育天地 Volume 4, Issue 25. 2022.
情境教学在小学语文古诗词教学中的应用研究
作者 : 刘 　璐
DOI: 10.12361/2705-0920-04-25-114282
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摘要 / Abstract
随着教育改革深入，小学语文古诗词教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学古诗词知识的理解和应用水平，提升教学效果。情境教学作为当前时兴的一种育人理念，能够极大丰富小学语文古诗词课堂的教学内容，拓展教师的育人路径，对提升小学语文古诗词课堂教学质量有重要促进作用。鉴于此，本文将针对情境教学在小学语文古诗词课堂中的应用展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
关键词 / Keywords
情境教学；小学；语文古诗词；应用策略
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