高中历史课堂借助历史故事教学再思考

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.

高中历史课堂借助历史故事教学再思考

作者 : 陈卫星

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11439

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

随着时代的发展，国家逐渐重视教育领域的进步，创新高中教学模式是教育领域进步的表现。在高中历史教学模式的创新中，借助历史故事进行教学的创新方式是高中历史教学模式创新的典型代表。该创新教学模式在历史堂中的应用不仅产生良好的教学效果，而且提高了学生学习历史的兴趣，推动历史教学的进步。

关键词 / Keywords

高中历史；课堂；历史故事教学

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供