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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
化学实验下学生化学核心素养的培养策略探析
作者 : 董 小建
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11442
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摘要 / Abstract
培养学生化学学科的核心素养，对于深化教学改革具有积极的作用，新课改要求教师要将培养学生学科核心素养作为教学工作的重点。在课堂教学过程中，教师要改变自己的教学方式，从应试教育过渡到素质教育，采取多样的教学形式丰富课堂教学，教师要发挥化学实验的优势，用具有趣味的实验调动学生的学习兴趣。现阶段的学生不仅要掌握全面的知识内容，还要领会知识的精髓，不断的积累化学理论知识，用实验巩固所学知识，加强理论知识的实际应用，发挥化学学科的真正作用。本文主要分析化学实验下学生化学核心素养的培养策略。
关键词 / Keywords
化学实验；核心素养；培养策略
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