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Journal | [J] 教育论坛 Volume 4, Issue 5. 2022.
情感因素在高职高专英语学习中的应用
作者 : 佟 玲玲
DOI: 10.12361/2705-0947-04-05-114462
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摘要 / Abstract
全新的教育背景下，情感教育已成为素质教育的主要构成，对教学质量的提升有着关键影响。对此，在高 职高专英语教学中教师应深入挖掘情感因素，利用情感教育，创设和谐轻松的教学氛围，以此拉近教师和学生之间 的距离，激发学生的学习兴趣，使学生主动感受英语学习中的情感。基于此，本文先介绍了情感因素对高职高专英 语学习的作用，并研究了情感因素在高职高专英语学习中的应用策略，希望能够为大家带来一些参考。
关键词 / Keywords
情感因素；高职高专；英语学习；应用
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