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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 4, Issue 11. 2022.
基于线上线下混合教学模式的课程思政研究与探索
作者 : 徐 芳
DOI: 10.12361/2661-3581-04-11-114691
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摘要 / Abstract
课程思政的目的是为了实现各类课程与思想政治理论课的同向同行，实现协同育人。在当今的信息时代，运 用线上线下混合教学模式进行课程思政建设，是实现目标的有效途径。本文对线上线下混合教学模式融入课程思政的 必要性进行了分析，提出了线上线下混合式教学模式融入课程思政的实践路径，研究了线上资源与线下教学的特点及 混合教学的优势，列举了运用线上线下混合教学模式构建课程思政新体系的具体措施，从思政元素的挖掘、思政教学 的设计及思政考核评价等方面提升课程思政建设的效果，以此为相关课程开展课程思政提供参考借鉴。
关键词 / Keywords
线上线下；混合教学模式；课程思政
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