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Journal | [J] 教育教学 Volume 5, Issue 1. 2023.
基于OBE理念的高校课堂教学质量评价体系构建研究
作者 : 王 春梅, 杨 维佳
DOI: 10.12361/2705-0866-05-01-114857
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摘要 / Abstract
课堂教学作为高校人才培养的重要途径，课堂教学效果对高校人才培养质量起决定性作用。当前，“学生中心、产出导向、持续改进”已经高校教育的共识，这对高校课堂教学提出了新的要求。本研究基于OBE理念，从学生中心的视角出发，探寻影响课堂教学质量的关键因素，通过多元评价主体，加强过程评价，建立面向产出的全面、动态教学质量评价体系，确保评价体系的有效性和合理性，提升人才培养质量。
关键词 / Keywords
OBE理念；课堂教学；质量评价
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