高校“五育并举”是素质教育发展对教学工作的要求。“五育并举”将实践探索和理论创新相结合，推动学生德智体美劳全面发展，提升学生综合竞争力，为学生未来的学习与工作奠定良好基础。作为五育的重要组成内容，戏剧影视可以提升社会的道德素质、深化大众对艺术的认识。然而，当前我国高校“五育并举”对于戏剧影视人才培养不够重视，导致该人才培养模式构建面临教学体系单一、教学经验不足及艺术类学生的道德培养缺位的现实困境，致使戏剧影视表演职业发展前景不容乐观。基于此，提出构建多元化教学实践体系、提升高校教师综合教学水平以及注重艺术类学生道德培养工作的实施路径，希冀推动戏剧影视教育工作向专业化、系统化、透明化的方向不断前进。
