手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育新探索 Volume 4, Issue 1. 2022.
采取“五抓”方式快速提升学生学习能力——以桃源县文昌中学为例
作者 : 许 泽湘
DOI: 10.12361/2705-117X-04-01-115118
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
摘要 21 世纪，学生必须具备三种语言的能力 ：使用母语、国家通用语言和使用国际普通语言的 能力。在中国，英语是一种外语，初中的学生只是在课堂上接触到英语、学习英语，而初中的学生也正处于语 言发展过程中的关键时期，因此，对于提高学生的学习能力，研究英语教学在探讨课堂上的教学中显得十分重要。 本人认为，在英语教学中，可以通过”五抓”的方式培养学生在英语教学中的能力。
关键词 / Keywords
英语课堂教学 ；学生学习能力的培养 ；“五抓”方式
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 龚亚夫 . 小学英语教育需要四个转变——通
  • 过英语教育发展学生的核心素养 [J]. 湖南第一师范学
  • 院学报，2017(017),003:1-3,25
  • [2] 朱琳 . 中学语文“同课异构”教学活动有效
  • 性研究 [J]. 都市家教，2017(06),18-19
  • [3] 张广莲 . 新课程标准下 CAI 在英语课堂教学
  • 中的优势 [J]. 当代教育实践与教学研究（电子刊）期
  • 刊，ISSN2095-6711/Z01-2018-08-0015
  • [4] 顾红兵 . 多媒体技术在职业院校英语教学中
  • 的运用 [J]. 当职教通讯期刊，1674-7747（2011）20-
  • 0028-04
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号