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Journal | [J] 教育新探索 Volume 4, Issue 1. 2022.
“双碳”背景下我国中小学能源教育的路径研究
作者 : 王 月, 김춘식
DOI: 10.12361/2705-117X-04-01-115119
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摘要 / Abstract
通过对我国中小学生能源教育的现状和问题的探讨，在借鉴历史经验和结合现实发展的基础上， 提出了“提高对中小学能源教育的重视程度，完善教学体系、创新教学理念，丰富能源教育的方式和渠道，提 升教师本身的能源素养与教学能力”等中小学能源教育路径。
关键词 / Keywords
能源教育 ；中小学 ；碳达峰 ；碳中和
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