建筑大设计课程组织理论与实践初探

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Journal | [J] 教育新探索 Volume 4, Issue 1. 2022.

建筑大设计课程组织理论与实践初探

作者 : 刘扬

DOI: 10.12361/2705-117X-04-01-115126

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摘要 / Abstract

围绕“如何做好大设计”的核心问题，本文从基础积累、基本步骤和培养体系等方面构建课程建设的理论基础，并在此基础上分别从心物感知、空间逻辑、语言趣味、环境调研和设计语境 5 个方面分别给出具体教学流程，展现以趣味为引导、贴近自我、尊重现实的教学组织与评价原则。

关键词 / Keywords

大设计；初心；课程设计

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