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Journal | [J] 教育新探索 Volume 4, Issue 1. 2022.
新时代基于“课程思政”教育模式下的平面设计与制作教学路径探究
作者 : 谢 丹妮
DOI: 10.12361/2705-117X-04-01-115129
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摘要 / Abstract
党的十九大报告对青年教育有特别的指示，其强调，青年一代有所担当，且理想远大，整个国 家和民族的未来就有希望。职业院校的学生的发展关乎国家的发展。但当前阶段，职业院校的学生受网络影响， 普遍存在沉迷上网、旷课等学风不正的情况。因此要加强职业学校的德育工作，引入课程思政。阐述了课程思 政的核心思想，针对人才培养目标视域下优化课程思政资源展开具体分析，探讨了新时代基于“课程思政”教 育模式下的平面设计与制作教学路径。
关键词 / Keywords
新时代 ；课程思政 ；平面设计与制作 ；教学路径探索
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