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Journal | [J] 预防医学研究 Volume 4, Issue 12. 2022.
标准化病人教学法在精神科护理学实训教学中的应用探讨
作者 : 廖 玮
DOI: 10.12361/2705-0459-04-12-115688
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摘要 / Abstract
在当前发展势头越来越迅猛的今天,出现精神疾病发病率越来越高的,对患者的生活质量产生了巨大影响,甚至也在一定程度上扰乱了社会治安｡对于精神科疾病来说,主要表现为行为､情感和思维的紊乱,导致该疾病出现的原因有很多,比如家庭因素､社会因素､遗传因素等等｡因此,对精神科护理教学的重视度逐渐提升,实际在开会在哪精神科护理学教育教学工作时,要充分发挥出标准化病人教学法的价值,激发出学生的学习兴趣,让他们熟练掌握专业知识和技能,为患者提供优质的护理服务｡
关键词 / Keywords
精神科护理学;标准化病人;实训教学;案例教学法
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