目的:在人体解剖学线上教学实践中,采用智慧树+雨课堂的教学模式,做好效果探究｡方法:选取参与本次研究的运动康复专业学生共计160人,范围均在2020.9-2021.9月秋季学期,人员范围均在19-22岁间,均为大学本科｡结果:对照组终结性成绩为76.32±1.23,阶段性成绩为75.64±2.13｡研究组终结性成绩为85.44±2.10,阶段性成绩为84.63±2.14｡通过对对照组和研究组学生满意度分析,其中研究组学生的满意率高于对照组,(P<0.05)｡研究组学生中及格率､优良率､平均分等方面优于对照组,二组学生总评成绩有统计学差异(P<0.05)｡结论:对人体解剖学线上教学实践,采用智慧树+雨课堂教学模式,情况良好｡