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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
词块运用与大学英语写作水平关系的研究
作者 : 杨 蕾, 章 新风
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11574
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摘要 / Abstract
中国英语学习者写作输出时存在语言不地道，语篇不连贯等问题。词块教学法主张将语法规则和词块教学融和为一体,为教学改革提供了新思路。研究结果表明，学习者的英语句子表达能力与其现有的词块水平有显著的正相关性，词块教学在对学生提高单词拼写、词法与句法方面的能力作用明显，并提出改进大学英语词块教学法和写作能力的策略。
关键词 / Keywords
微信；英语；翻转课堂；教学设计
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