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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
探索家园共育策略，促进教师的家长工作能力提升
作者 : 冯 瑞莲
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11602
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摘要 / Abstract
幼儿教育关系到幼儿身心的发展，幼儿教育不仅是单方面的教育，需要家长幼儿园共同协作教育。笔者通过指出目前家园共育存在的问题，提出只有定期召开家长座谈会和家长开放日活动，才能让双方了解幼儿的发展，定期进行亲子活动，可以增加教师、家长和幼儿之间的感情，让教师和家长有更多的沟通交流机会，教师的家长工作能力得到有效提高。
关键词 / Keywords
家园共育；家长；教师
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