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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
网络语言对小学语文教学的影响及对策研究
作者 : 肖 莲香
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11690
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摘要 / Abstract
伴随互联网技术的普及，网络语言在互联网交流中广泛流通，用于表达网民的思想意识。网络语言同现实中的语言有很大的不同，属于新媒体的交流形式。目前，网络语言已逐渐渗透到小学生中间，由于小学生对新鲜事物的接受程度比较高，网络语言对小学生语文学习产生一定的影响。本文从分析网络语言的概念入手，对如何有效减少其对小学语文教学的策略进行详细分析[1]。
关键词 / Keywords
网络语言；小学语文；产生影响；策略分析
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