手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 11. 2022.
“课程思政”视域下大学英语教学改革实践与探索
作者 : 丁 　丁
DOI: 10.12361/2661-4995-04-11-117355
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
自我国提出立德树人教育理念以来，课程思政成为教育领域热门词汇。因此在全新教育背景下，将课程思政融入大学英语教学，是本课程教学的重要任务以及重大使命，教师围绕课程思政开展有效教学活动，能够引导学生在知识和技能学习中不断提高认知能力，助力学生综合能力以及素养的全方位发展，从而进一步实现新时期下的人才培养目标。本文就“课程思政”视域下大学英语教学改革进行研究，并对此提出相应看法。
关键词 / Keywords
“课程思政”；大学英语教学；改革；研究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 闫潇 . 新时代背景下高校英语教师课程思政认知探究 [D].西安外国语大学，2021.
  • [2]裴蕾 .高中英语“课程思政”问题研究 [D].吉林外国语大学，2022.
  • [3] 谢燕 .《大学英语》课程思政实施现状及对策研究 [D]. 重庆工商大学，2022.
  • [4] 王丹丹 . 新时代高校大学英语“课程思政”研究 [D]. 安徽农业大学，2019.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号