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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 11. 2022.
课程思政视域下高职心理健康教育工作模式探索
作者 : 陈 一夫
DOI: 10.12361/2661-4995-04-11-117373
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摘要 / Abstract
随着教育改革的持续深入，围绕课程思政深化教育改革成为众多高职院校以及教师研究内容。心理健康教育工作在一定程度上决定着高职人才培养质量，为了进一步实现既定教育目标，学校在发展中可将课程思政理念融入到教育工作中，充分发挥二者协同育人的合力，从而构建全新教育体系，切实推动职业教育发展。本文就课程思政视域下高职心理健康教育工作模式进行研究，并对此提出相应看法。
关键词 / Keywords
课程思政；高职心理健康；教育工作；研究
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