手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 11. 2022.
陶文化与课程思政融合的探索与实践研究
作者 : 宋 晓龙, 张 祖华
DOI: 10.12361/2661-4995-04-11-117430
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
以紫砂文化为代表的陶文化是中华优秀传统文化的一部分，陶文化进课堂是课程思政的生动实践。根据陶文化进课堂与思政的融合程度，大致可以将陶文化课程思政实践分为三个方面，第一方面是从陶历史中挖掘思政元素，激发学生兴趣，增强课程思政亲和力；第二方面是在陶理念、陶风格的知识讲解中集成思政元素，进行价值引导；第三方面是在陶课程体验中融思政于内心，实现课程思政深 度融合。“陶文化”进课堂的课程思政实践，为各类课程与“思想政治理论课同向同行，形成协同效应”提供了借鉴意义。
关键词 / Keywords
课程思政；陶历史；陶知识；体验
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 张祖 . 浅谈互动教学在高校思想政治理论课中的应用 [J].教育探索，2011（09）：66-67.
  • [2] 王雪军 . 思想政治理论课教学模式的创新 [J]. 黑龙江高教研究，2007（12）：148-150.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号