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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
宽待“他”的慢慢长大
作者 : 王 志友
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11764
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摘要 / Abstract
学习和生活中小学生出现错误是很正常的事情，教师的工作除了传道授业解惑，还应尊重信任和关爱学生。学习过程中或多或少都会遇到困难这都是很正常的现象。当学生出现错误时，我们作为教师不应急于求成，应从学生的角度出发，关注学生的情感体验，从课堂教学出发，引导学生认识、分析错误，让学生从错误中感悟收获，经历由“失败者”向“成功者”转变。
关键词 / Keywords
理解；宽容；关爱；教育；感化
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