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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
小学数学趣味性教学方法探讨
作者 : 吴 坤
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11769
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摘要 / Abstract
在小学的学习阶段，数学是一门十分重要的课程。而学生主要是通过课堂进行数学的学习，因此数学课堂中教学质量的好坏就直接关系到学生掌握数学水平的高低。为此，本文从教师的角度出发，提出教师应该转变教学观念；从课堂教学的过程出发，提出建立创意导入方式、利用多媒体辅助教学、联系生活教受数学知识的方式来提高小学数学的趣味性，希望能够给相关的教育工作者以启示。
关键词 / Keywords
小学数学；趣味性教学；方法探讨
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