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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
小学科学教学中培养学生良好的学习习惯
作者 : 谢 克富
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11774
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摘要 / Abstract
习惯是指基于长期的积淀，而形成的针对某种行为或某件事的一种潜意识行为。一个良好的习惯一经养成，便能有益于一个人的整个一生，因此，具有重大的现实意义。通过小学教育，培养小学生良好的日常学习习惯，将极有利于他们将来的学习与健康成长，科学教学尤其如此。为此，本文就小学科学教学，探讨了对小学生良好学习习惯有效培养的方法，仅供参考。
关键词 / Keywords
良好；小学科学；学习习惯
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