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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
用情暖化，关注留守儿童
作者 : 杨 芬
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11783
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摘要 / Abstract
在农村教育中，有一类特殊的群体需要教师倾注更多的关爱与呵护，他们心理敏感脆弱，内心更是情感匮乏，这个群体便是留守儿童。对此，教师在教学中要尽可能用爱与关注，温暖留守儿童的心灵，关注留守儿童的成长发展。
关键词 / Keywords
小学；留守儿童；情感关注
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