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Journal | [J] 教育与研究 Volume 4, Issue 10. 2022.
CDIO 教育模式在暖通专业的教学改革
作者 : 杜 焜, 许 玲
DOI: 10.12361/2705-0874-04-10-117938
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摘要 / Abstract
CDIO 教育模式是国际工程教育改革的最新成果，是效果显著的工程教育方法。应用该模 式开展工程教育教学工作，可以实现对能力全面创新型工程科技人才的有效培养，并为国家后续高 等工程教育工作的开展以及工程科技人才的培养提供充足的经验借鉴。文章将从暖通专业教学工作 切入，探究 CDIO 教育模式在暖通专业的教学改革，旨在进一步提升 CDIO 教育模式的应用实效， 为暖通专业教学工作的高质高效开展创造有利条件。
关键词 / Keywords
CDIO 教育模式；暖通专业；教学改革；高等工程教育；人才培养
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