手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
新理念下的小学语文阅读教学探析
作者 : 富 云霞
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11796
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在学习某一语言时，阅读的重要性不必多说。我们从小学就接触阅读，小学阅读也是提升阅读兴趣、强化阅读能力的关键期。新课改要求我们要积极寻找阅读教学的新模式、切实关注阅读氛围的优化。目前，在小学语文阅读教学实践中，一定要充分发挥教师的指引作用，给学生们充足的时间进行阅读、思考。在本文中，基于新理念背景，笔者总结了小学语文阅读的重要性，同时，探讨了目前小学阶段的语文阅读教学中伴随的几点问题，希望可以对找寻新理念背景下合理的阅读教学策略有所帮助。
关键词 / Keywords
新理念；小学语文；阅读教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]杨莉莉.新理念下的小学语文阅读教学探讨[J].散文百家（新语文活页）,2017（10）:44. [2]李岳佳.浅谈新课程理念下小学语文的阅读教学[J].散文百家（新语文活页）,2016（12）:229.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号