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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
巧妙运用教学情景，促进小学英语口语教学
作者 : 蒋 巍
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11802
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摘要 / Abstract
小学是学生开展英语学习的最佳时期，学生接触英语学习越早则越有助于其形成对于英语的语感，为其日后进行系统化的英语知识学习奠定良好的素质基础。英语是一门以提升学生与他人交流表达能力为教学目的的学科，因此口语教学在小学英语教学中具有十分重要的地位。本文阐述了运用教学场景实施小学英语口语教学的重要性，并提出了部分关于运用教学场景促进小学英语口语教学的策略。
关键词 / Keywords
教学情境；小学英语；口语教学
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