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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.
小学科学概念的构建策略
作者 : 李 娟
DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11812
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摘要 / Abstract
在小学科学的教学课堂中，应该注重学生科学概念的构建，让学生们亲身体验科学探究过程，从而找到学科学的乐趣。郁波教授也提到过，当代科学教育的一个重要特点就是对科学概念的关注和研究。本文主要提到了一些方法，以促进小学生科学概念的构成。
关键词 / Keywords
小学科学课堂；科学概念；小学生
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