简约教学中小学数学素养培养的路径

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 7. 2019.

简约教学中小学数学素养培养的路径

作者 : 杨钦雯

DOI: 10.18686/xjylt.v1i7.11845

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摘要 / Abstract

小学学习数学是培养数学素养的基础阶段，在教学的不断改革下，教师越来越注重小学数学素养的培养。针对当前简约教学中存在问题，提出简约教材教学设计。最终得出探究简约教学中小学数学素养的培养路径，能有效的提高教学质量，促进学生全面发展。

关键词 / Keywords

简约教学；小学数学；素质培养；路径

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